试题详情
- 判断题学习者有个别性差异,如学习进度、风格、类型等,所以很难从个别辅导软件中得到适应性 帮助与支持。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,
- 诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基
- 网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资
- 在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项
- 为帮助学生理解文章,教师在教学《难忘的泼
- 该课的重点和难点是培养学生的审美能力,掌
- 课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PP
- 下面的观点,哪个错误理解了信息技术与课程
- 传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭
- 思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录
- 范老师是一位非常喜欢使用技术、资源支持教
- 在Moodle的测验功能中,教师可以克隆
- 利用flah导出的动画文件的扩展名为()
- 此次培训课程标准所界定的课程主题,每个人
- 在LAMS中,能够实现学习者即时交流的合
- 电子邮件的发件人利用某些特殊的电子邮件软
- 用已学知识帮助新知识的学习,有助于学生有
- 语文课堂上,对于认知能力要求较高的学习环
- 教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体
- 思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维