试题详情
- 单项选择题小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）”型。
A、马鞍
B、抛物线
C、倒U
D、直线
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 道德认识包括（）。
- “志功合一”式的道德行为
- 试析影响道德判断能力培养的一般因素。
- 社会观点采择
- 小学生品德发展的过渡性表现为（）
- 学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生
- 区分功能的正向发挥表现为（）。
- 试析柯尔伯格的道德两难问题讨论法和公正团
- 社会观、哲学观、自然观以及伦理观、审美观
- 简述儿童角色采择的分类。
- 简述中小学生品德不良的矫正途径。
- 道德行为是行为者自愿选择的行为，是在一定
- 简述中小学道德情感教育的目标。
- 形成道德品质的关键是道德行为。
- 空间观点采择
- 小学儿童道德行为的发展水平形成一个“（）
- 品德测评的功能是（）。
- 怎样对儿童青少年合作行为进行培养？
- （）阶段价值观和人生观开始萌芽。
- 当认识继续深入，达到坚信不移的程度，并能