试题详情
- 判断题幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。
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热门试题
- 游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童（）
- 活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣
- 简述游戏的外部可观察行为因素。
- 学前儿童游戏的一个突出的特点是（）
- 感觉运动游戏
- 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的
- 下列有关觉醒理论的观点正确的是（）。
- 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个
- 如何理解游戏在幼儿园中的地位？
- 下列属于多莉丝·伯根对幼儿园游戏分类的是
- 社会性游戏具有（）特征。
- 一种活动是否是游戏，关键在于幼儿能否把这
- 游戏的定点法
- 学前儿童积木游戏指导要点是什么？
- 维果斯基认为，统治整个儿童期的愿望就是快
- “我想玩就玩，不想玩就不玩”属于（）。
- 游戏的主体性本质观的贡献包括（）
- 辛格（Singer，1961）提出的评价
- 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段
- 影响游戏的物理环境因素包括（）