试题详情
- 单项选择题现代教学评价主张把评价者的()作为整个评价过程的预评阶段,并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。
A、互评
B、他评
C、测验
D、自评
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- ()体现出很高的思想境界与教学境界。作为
- 现代教学评价主张把评价者的()作为整个评
- 音乐教学的评价机制中,要以()和()为评
- 教学评价的特点主要注重过程取向评价、主题
- 不属于教学反思的特征()。
- 音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,
- “这位教师讲得真好,我们在赞赏他成功提升
- 注重学生情感体验,生活态度,逐步树立终身
- 音乐教学评价应体现()的教育思想。
- 下列不属于对教学方法和手段评价要求的是(
- 对学生音乐学习的评价,应以《义务教育音乐
- 在音乐学科的教学当中,根据实际情况可采用
- 在音乐课堂教学中,通常会设计一张提供客观
- 新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展
- 新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学
- 下列不属于音乐教学评价原则的是()。
- 音乐教学评价的对象包括()。
- ()是指评价对象和评价者都要从研究的角度
- 评价的指标和方法简便、明晰,易于操作和推
- ()是教师自我成长的一条经济有效的途径。