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- 判断题一般来说，初中生在自我意识与情绪自我意识比社会学习上和身体上的自我意识发展的更好。
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热门试题
- 从内容上来看，自我意识包括生理自我、心理
- 同伴群体关系
- 道德认识表现在两个方面：一是道德思维发展
- 在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一
- 品德测评的定性测评法包括常见的有（）。
- 同伴关系是两个个体之间形成的一种相互作用
- 道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意
- 品德测评反馈功能的反向发挥，表现为（）。
- （）是第一个系统研究儿童道德认知的心理学
- 各个阶段的具体目标应包括（）
- 科尔伯格的道德发展阶段论属于（）。
- （）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发
- 心理上产生的支配自我的独立感称之为（）
- 简述农村中小学生道德认识教育的对策。
- （）的反向发挥，则表现为紧张、焦虑、自暴
- 简述中小学生品德不良的主观原因。
- 年龄较大的儿童（6-7岁）则更多使用（）
- 下列属于道德情感的功能的是（）。
- 教养行为
- 自觉性