试题详情
- 单项选择题（）反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留。
A、辅助板书
B、系统板书
C、基本板书
D、主板书
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热门试题
- 抽象性知识的讲解是教师运用严谨周密的逻辑
- 提问的功能主要体现在（）
- 课堂提问无须预先设计。
- （）是以文字表述为主，并用线条、数字或符
- 下列表述中，不属于课堂观察的功能的是（）
- 教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确
- 教育部技能考核的变化类型是动作变化、（）
- 在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏
- 教育部考核的导入程序分为五步来完成：集中
- 讲解包括讲述、（）和讲读。
- 最适合于用表格式板书呈现的教学内容信息类
- 教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（
- 结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学
- 有效导入的基本原则是（）
- 教学手势的基本教学功能是（）。
- 教学中信息技术运用原则是：目标性原则；（
- 根据教学提问的具体方式可分为：直问和曲问
- 从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共
- 所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候
- 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设