试题详情
- 多项选择题教育部考评提问技能的类型有：回忆提问、（）、运用提问、分析提问、（）、评价提问。
A、知识提问
B、理解提问
C、辨证提问
D、综合提问
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板
- 教师恰当理答的前提是（）
- 导入的功能有（）
- 归纳、总结的语言要求：凝练性；（）性；（
- 作业设计时要求作业应根据学科的特点和学生
- 一个好的结课有助于（）
- 下列发问行为，不恰当的做法是（）
- 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的
- 课堂板书具有互动功能。
- 课堂观察的意义体现在（）
- 下列媒体中属于单向表象媒体的是（）。
- 下列发问行为，恰当的做法是（）
- 要创设有效的课堂导入，导语的设计需短小精
- 下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表
- 教学技术与教学艺术的关系什么？
- 微格教学法（又称微型教学法），产生于80
- 根据教学提问的内部结构分类，提问的类型有
- 课堂提问无须预先设计。
- 与其他教学信息传呈方式相比，教学板书独具
- 从结课的内容分类，可分为教师结课、师生共