试题详情
- 单项选择题游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。
A、游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
B、游戏是否让儿童愉快
C、游戏是否进行顺利
D、儿童在游戏中是否获得成长的经验
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童的游戏具有内部动机的特征。
- 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）
- 结构游戏的基本技能包括插接、（），排列、
- 历史上最早出现的系统的游戏理论是（）
- 如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏，
- 形成问题是以游戏为基本途径的探究性学习的
- 幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏
- 埃里克森的掌握理论的内容包括有（）。
- 幼儿结构游戏的指导方式可以分为（）。
- 幼儿学习滑滑梯可以分为（）。
- 选择玩具最基本的标准是（）。
- 下列游戏类型属于创造性游戏的是（）。
- 影响儿童游戏的因素包括（）环境因素、（）
- 角色游戏
- 精神分析学派游戏理论的局限性是（）
- 探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来
- 教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“
- 学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分
- 社会文化历史学派游戏理论的贡献有（）
- 下列游戏形式属于社会性游戏的是（）。