试题详情
- 判断题提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教育部技能考核的变化类型是动作变化、（）
- 教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不
- 教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示
- 教师通过课件展示一个圆，然后教师：同学们
- （）构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于
- 一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切
- 演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供
- 板书呈现技能是把设计好的板书在教学过程中
- 一个好的结课有助于（）
- 研究表明，学生的知识有效学习与教师的教学
- 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结
- 教学结课是任何类型的课堂教学都必不可少的
- 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书
- 下列媒体中属于双向表象媒体的是（）
- 下列行为中，属于讲授运用不当的是（）
- 讲授以口头语言形式为主。
- 王老师的班级比较吵闹，他通过给学生讲故事
- 教师对学生的理想行为应采取即时强化。
- 教学技能的内容主要内容包括：（6大方面）
- 任何类型的演示都有一个过程，一般都是开始