试题详情
- 判断题教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据教学提问的内部结构分类，提问的类型有
- 心理教育课教学过程的“反思”环节的操作要
- 下列有关实验演示的描述中，正确的是（）
- 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我
- 教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业
- 教师的体态语言包括（）
- 要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含
- 在选择演示素材时，教师应尽量选取最具刺激
- 划记法是一种实证性的课堂观察方法。
- 以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作
- 提高教师倾听技能的基本原则是（）
- 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共
- 专门为了教育应用目的而设计的软件被统称为
- 对于学生而言，最好的强化物就是（）
- 在用多媒体辅助课堂教学的时候，放映可在概
- 系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保
- 描述式讲解是教学中运用于内容陈述、细节描
- 利用模型进行教学时，应该向学生指出它和实
- 关于教学逻辑以及教学逻辑操作的说法，最合
- 在讲授中，教师不要讲得“一览无余”，要给