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- 判断题从自然、社会、自我三个维度切入主题，是综合实践活动四大指定领域融合实施的有效途径。
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热门试题
- 关于研究性学习的内容，下列说法不正确的是
- 研究性学习重在知识技能的应用，而不在于掌
- 试述目标评价模式的基本内容并对其作出评价
- 简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目
- 综合实践活动内容的设计和组织，要注重引导
- 新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向，
- 新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设
- 综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性
- 课程内容就是学习经验。
- 根据社会调查和统计，决定生活的需要，从而
- 综合实践活动的评价方式多种多样，但无论何
- 教师对引入的校外课程的重新改组，对学校自
- 在中小学阶段，常常会有一些超常学生或在某
- 学校为适应飞速发展的社会变革和科技进步而
- （）是鼓励和支持校本课程的关键。
- 任何把综合实践活动当作一门具有知识体系的
- 校本课程开发是一种提倡“决策分享”的民主
- 综合实践活动课程是基于学生直接经验，密切
- 下列不属于小学3～6年级综合实践活动具体
- 课程实施的创生性取向，其课程方案是不确定