试题详情
- 单项选择题用一些等级顺序明确的词、字母或数字来揭示评价标志的状态、水平变化的刻度形式,如:“优、良、中、差”,“甲、乙、丙、丁”,“1、2、3、4、5”等。这是()。
A、量词式标度
B、等级式标度
C、数量式标度
D、定义式标度
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 绩效沟通的内涵
- 美国马里兰大学管理学兼心理学教授()在一
- 在一个模拟的工作环境中,将受训人员扮演其
- 如果企业的人文环境良好,员工个人的素养较
- 在绩效管理中,可能成为绩效评估主体的人员
- 主要表现为:敬业、勤奋、忠诚、自治、进取
- 简述间接主管考核的优缺点及适用范围。
- 考核销售员时,采用“年销售额在30—40
- 绩效考评指标体系的内容
- 简述关键绩效指标法的优缺点。
- 在生产企业中,()宜采用以实际产出结果为
- 事先确定员工在每一个绩效等级上所占的比例
- 在平衡计分卡的四个维度中,解决“我们擅长
- 绩效评估方法的三大类型包括()、()和(
- 每一个绩效评价指标都应该规定出明确的含义
- 鲍曼和莫托维德罗认为“工作时表现出超常的
- 主管在绩效面谈中,怕得罪人,给下属打分宽
- 运用直接指标法时,需要加强企业基础管理,
- 基于建立KPI体系的两条主线,我们通常有
- 绩效的3层次