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- 简答题实践性课程开发理论的代表人物()。
- 施瓦布
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- ()的教学论是建立在其实用主义或经验自然
- 课程与教学(教学方法)分离的弊端
- “概念重建主义课程范式”的两种理论倾向?
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- 最先致力于理解课程的是“()”。他们对课
- 课程作为一个独立研究领域是()。
- 课程与教学论的研究对象()与教学的基本原
- 反思课程研究的整个历史进程,获得的基本结
- “泰勒原理”被称为课程领域中“()”。
- 夸美纽斯对教学论的贡献
- 加涅和()是70年代认知性教学设计理论的
- 拉特克对教学论的贡献
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- 在中国,课程一词最早出现于()。
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- 20世纪是科学化教学论的()。20世纪前
- 夸美纽斯的教学理论(原理)?
- 学习者与媒体和环境的交互作用成为()年代
- 据考,真正指教师的“教”和学生的“学”的
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