试题详情
- 简答题学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发的课程）的基本特征：学术性、（）、结构性。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 拉特克对教学论的贡献
- 博比特与查特斯的贡献与局限？
- 学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发
- 反思课程研究的整个历史进程，获得的基本结
- 最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课
- 理论化、（）的教学理论诞生于启蒙时代，距
- 当课程与教学的价值定位于“（）”的时候，
- 裴斯泰洛齐的教学理论？
- 夸美纽斯对教学论的贡献
- 科学化课程开发理论诞生的社会背景是（）世
- 杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的
- 课程作为一个独立研究领域是（）。
- 学术中心课程同时诚实地尊重学科本身的逻辑
- “泰勒原理”的实践基础“（）”（1934
- 实践性课程开发理论的代表人物（）。
- 查特斯的课程开发理论？
- 赫尔巴特的教学理论？
- 加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠
- 现代教育的发展过程即是日益按照“（）”的
- 1923年，美国另一著名学者（）出版了〈