试题详情
- 简答题学术中心课程同时诚实地尊重学科本身的逻辑和()的价值观,这就使学科课程发展到新的阶段。
- 儿童的心理逻辑
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在教育史上,第一个倡导教学论是德国教育家
- 20世纪是科学化教学论的()。20世纪前
- 学术中心课程(以专门的学术领域为核心开发
- 卢梭教学论的贡献?
- 杜威对现代教育的贡献与局限
- ()的《爱弥尔》被认为是继()之后最完整
- 杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的
- 现代教育在17世纪()的教育思想中就已经
- 加涅和()是70年代认知性教学设计理论的
- 施瓦布与()并驾齐驱地领导了结构课程改革
- 实践性课程开发理论的代表人物()。
- “概念重建主义课程范式”的两种理论倾向?
- “课程教学”理念的内涵
- 拉特克教学论的三个特点
- 美国著名的课程论专家派纳指出,美国课程研
- 简述杜威教学理论?
- 博比特与查特斯课程开发理论的区别
- 课程内涵的发展趋势?
- “泰勒原理”的基本内容:确定教育目标、(
- 课程与教学分离的认识论根源:二元论。包括