试题详情
- 单项选择题在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 提出“创造是个体产生新观念或新产品,或融
- 儿童原始的情绪反应具有的特点是()。
- 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属
- 加涅按不同的学习水平,把智慧技能依次分为
- 问题解决有下面几个基本特点()。
- 简述不同心理流派的学习观。
- 把有联系的知识组合起来形成一个网状的结构
- 幼儿园人际互动的核心是()
- 以下哪位科学家于1913年发表了《行为主
- 如何理解学前儿童的创造性?
- 某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿
- 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的
- 桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实
- 通过应用奖励和惩罚手段对幼儿进行强化和评
- 教学环境中社会环境涉及()等。
- 将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学
- 下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()
- 不属于教学活动组织的一般策略的是()
- 伴随整个社会心理过程产生的心理体验和心理
- 延缓式强化有以下几种类型()。