试题详情
- 单项选择题教师人格的核心是（）
A、同理心
B、专业精神
C、自制力
D、情绪管理
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 认知阶段也称（）
- 请结合实际谈谈学习学前教育心理学的意义。
- 提出“作为传递社会文化经验的教学应在儿童
- 皮格马利翁效应又叫（）效应。由心理学家（
- 在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是
- 学前教育心理研究中常用的调查方法主要有问
- 棋类比赛，主要是依据头脑中进行思维活动所
- 下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）
- 人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认
- 根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意
- 生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过
- 依据性质将智力技能分为感知技能和（）
- 各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、
- （）是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
- 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教
- 儿童语言形成的现实条件是（）。
- 桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实
- 如何理解学习迁移的概括化理论？
- 对子女进行良好教育的根本性原则是（）
- 如果要使心理学课程成为教师职业训练的重要