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- 判断题“发展型”的教师主要从自身和社会需要出发，站在超功利的角度，以完善自我、为社会做贡献的立场看待自己的职业。
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- 1681年，法国神甫拉萨尔创建了世界上第
- 素质教育以提高国民素质为宗旨，以培养学生
- 提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对
- 教师应该主动去追求（）的职业存在状态。
- 以下选项中，与职业声望相关的因素包括（）
- 教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未
- （）是教师对成为一个成熟的教育教学专业工
- 走向专业发展的教师继续救育，应该做到（）
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- 教师道德的特点包括（）。
- 教师继续教育的非学历教育包括（）。
- 教师专业发展理论中的“关注”阶段论以美国
- 20世纪70至80年代，我国依据“教什么
- 新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课
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- 师表美的精神内涵或内在方面应该是“道美”
- 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“
- 建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教
- 以下选项中对于教师继续教育发展趋势的叙述
- 民国时期，师范教育纳入法制化的轨道。