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- 判断题根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。
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- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
- 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.
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- 我国近年来实行的教育专业硕士，“4+1”
- 师表美的精神内涵或内在方面应该是“道美”
- 我国教师培训的发展可以分为（）。
- 教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了
- 教师教育一体化要求教学研究和教学实践一体
- 我国清末时期师范教育发展的特点包括（）。
- 教师职业被认为是正在形成中的专业，其论据
- 专业组织扮演的角色包括（）。
- 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
- （）是随着社会分工而出现的，并随着社会分
- 我国政府设立第一个教师节在（）。
- 伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之