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- 简答题如何进行有效教学反思即有效教学反思的途径。
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- 教学目标的次上位概念是（）。
- 有效课外作业的目的有哪些？
- 教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（
- 教学过程的反思体现在（）、（）和（）三方
- 教师是整个教学系统的最高统帅。（）
- 有效教学的五个构成要素是（）、（）、教师
- 在设计有效教学目标时要注意哪些操作性要求
- 在设计有效教学目标时要坚持多层次与（）相
- 批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的
- 教师的专业发展伴随一个个相互独立、彼此互
- 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能
- 有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准
- 教学活动过程只是一种师生间发生的认知活动
- 什么是教学行为？
- （）主要是对相关信息进行分类的方法，旨在
- 在平等、和谐、开放、互动的课堂中，只有（
- 教学“三维”目标不包括（）
- 在一堂课的教学中，教师指导行为的有效性主
- 教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学
- 反思教与学的关系就是反思（）。