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- 判断题1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织联合发表《关于教师地位的建议》，提出将教师职业作为专业来看待。
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- 我国教师培训的类型包括（）。
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- 教师岗位培训对培训时间的要求是（）。
- （）就是指教师把每个受教育者应该得到的合
- 教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该
- 以下选项中，对于开展教师培训的策略说法正
- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 影响我国师范教育兴起的因素包括（）。
- （）是教师对教育教学工作带有理智性的价值
- 把教师看成是知识的搬运工和无可奈何的选择
- 目前社会职业按照专业程度可分为（）。
- 根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规
- 我国近年来实行的教育专业硕士，“4+1”
- 我国中小学教师职业的社会地位较高。
- 以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教
- 中小学教师参加继续教育应遵循自愿原则，不
- 新任教师培训是为新任教师在试用期内适应教
- 综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与
- 师表美的精神内涵或内在方面应该是“道美”
- 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“