试题详情
- 判断题考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。
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热门试题
- 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班
- 班级建设的设计最重要的是制定（）
- 在19世纪初出现导生制的国家是（ ）
- 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。
- 教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其
- 班级组织机构微观建制的形式有（）。
- 有了班级组织，就标志着班集体的形成。
- 班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（
- 班级建设设计中最为重要的是（）
- 19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班
- 班级管理的特点有（）。
- 班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过
- 魏书生主体性班级管理的经验有（）
- 班集体的形成和培养应从哪几个方面进行?
- 班集体形成的条件有哪些？（班主任如何组织
- 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。
- 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯
- 学校管理的目标和尺度是（）。
- 按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以
- 主题班会的组织：确定主题、精心准备、具体