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- 判断题了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
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- 学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）
- 班级管理的过程是（）、（）、（）。
- 班级的终极目标是（）
- 良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班
- 影响课堂观察的因素是（）
- 班集体内教育和教学活动的核心是（）
- 简述当前班级管理存在的问题。
- 在班级管理中，班主任是班级的（）。
- 学生管理的主要方面有（）
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理
- 班级目标管理是以一种（）为中心的管理。
- 新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括
- 培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班
- 班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下
- 目标管理理论的提出者是管理学家（）
- 按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以
- 班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责
- 主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主
- 班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学
- 班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的