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- 简答题简述幼儿园集体教学的优点和局限性。
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热门试题
- 幼儿园的课程内容就是幼儿应学习的最具基础
- 主题活动
- 目标模式的创始人是（），后来经过（）等人
- 费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿
- 美国教育学家和心理学家布鲁姆等人的《教育
- 幼儿园的课程设计中，（）都是常见的组织课
- “光谱方案”的理论依据是（）。
- 幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以
- （）按照某种学科知识的性质及其原有的结构
- 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在（
- 在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）
- 幼儿园课程内容的特点有（）。
- 根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，
- 幼儿园的课程内容必须具备系统性。
- 目前幼儿园课程的主要模式有（）。
- 单元主题活动的特点是（）。
- 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的
- 按评价的参照体系的不同可以将幼儿园教育评
- 在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给
- 幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教