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- 简答题目标模式的创始人是（），后来经过（）等人的继承和发展以及（布卢姆）等人的运用，经历了一个从发生、发展和逐渐完善的过程。
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热门试题
- （）主要了解儿童学习后的发展状况，发展状
- 幼儿园课程内容选择的首要依据是（）。
- 幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往
- 幼儿园是如何影响课程的实施过程的？
- （）指在教育活动开始之前，为使其计划更有
- 幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位
- 把被评价个体的过去和现在相比较，或将个体
- 幼儿主要的学习方式有（）。
- 幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
- 活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
- 根据环境内容的性质来分（）。
- 选择和确立幼儿园的课程目标有哪些依据？
- 幼儿园课程内容的特点有（）。
- 幼儿园课程的要素是（）、（）、（）和（）
- “光谱方案”的理论依据是（）。
- （）早期教育课程提出了影响儿童发展的49
- 主题活动
- 收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、
- 幼儿园课程编制是包括幼儿园（）、（）、（
- 2001年，我国教育部颁布了（）。