试题详情
- 判断题教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 职业声望是相对稳定、变化最为缓慢的。
- 教师道德的特点包括（）。
- 专业和职业无明显差别，都要求从业人员掌握
- （）是随着社会分工而出现的，并随着社会分
- 我国师范教育始于1897年盛宣怀在上海创
- 凯尔•桑德斯指出传统上最典型
- 教师职业“生存”“享受”“发展”三种状态
- 我国的中小学教师继续教育工作由（）宏观管
- 明确提出“尊师”之说，把教师的地位提到与
- 在教师专业发展阶段相关理论中，心理发展阶
- 学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区
- 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关
- 教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按
- 教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德
- 教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未
- （）是教育教学活动的实践基地，（）是学校
- 一般由教师所任职的学校自主制定培训规划，
- 我国法律中，对教师的进修培训权做出规定的
- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
- （）就是指教师把每个受教育者应该得到的合