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- 判断题教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德。
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热门试题
- 我国教师教育存在的主要问题包括（）。
- 教师良好的教育教学能力包括（）。
- 教师的人际关系是被规定好的，具有不可选择
- （）是教师对教育教学工作带有理智性的价值
- 专门职业仅提供服务，无研究意识。
- 教师应该主动去追求（）的职业存在状态。
- “享受型”的教师站在功利的角度，以被动和
- 教师职业被认为是正在形成中的专业，其论据
- 影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归
- 世界教师教育的发展趋势包括（）。
- 校本课程就是由学校开发和实施的课程，目的
- 学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区
- （）是现在世界各国较为通用的包括教师的培
- 我国教师继续教育形式灵活多样，可归为（）
- 中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严
- 教师教育主要指教师在职前培养阶段所接受的
- 20世纪70至80年代，我国依据“教什么
- 教师专业化指的是（）。
- 我国现行的师范教育机构包括（）。
- 我国中小学教师职业的社会地位较高。