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热门试题
- 作为一名专业教师，应该具备的专业知识包括
- 教师德性具有内隐性，深深隐藏在每位老师的
- 中小学教师继续教育经费以学校自筹经费为主
- “发展型”的教师主要从自身和社会需要出发
- 影响我国师范教育兴起的因素包括（）。
- 教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，
- 我国教师培训的类型包括（）。
- 提出“道之所存，师之所存”，强调“师”对
- 民国时期，师范教育纳入法制化的轨道。
- 教师的专业知识和专业技能强调的是“愿不愿
- 实现教师职业专业化是提高教师职业声望的关
- 我国法律中，对教师的进修培训权做出规定的
- 教师继续教育的非学历教育包括（）。
- 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的
- 我国第一次从法律上确立教师专业地位的是（
- （）是教育教学活动的实践基地，（）是学校
- 我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区
- 教师德性是团体道德，教师道德是个人道德。
- 关怀教育理论是由美国教育哲学研究会主席内
- 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志