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- 判断题教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
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热门试题
- 教师的专业态度包括（）。
- 我国当代师范教育的重点在城市教育薄弱地区
- 补偿性培训阶段可分为学历达标培训和岗位合
- 教师人际关系角色规定性和制度规定性决定了
- 以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教
- （）是指教师成功从事教学工作所应具有的人
- 建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教
- 教师资格证书鉴定制度包括教师资格的考核和
- 教师岗位培训对培训时间的要求是（）。
- 民国时期，师范教育纳入法制化的轨道。
- 教师德性是高标准道德，教师道德是底线道德
- 国务院教育行政部门宏观管理全国中小学教师
- 教师劳动过程中人际关系的主要特点包括（）
- 明确提出“尊师”之说，把教师的地位提到与
- 教师应该主动去追求（）的职业存在状态。
- （）是教师的职业道德，具有普适性和基本性
- 我国第一次从法律上确立教师专业地位的是（
- 以下选项中，与职业声望相关的因素包括（）
- 教师要成功进行自己的人格修养，最好采取“
- 根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意