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- 简答题矫正教育课程
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热门试题
- 矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象
- 社会结构理论的主要代表人是（）。
- 从理论上说矫正教育评估应当主要是（）。
- 美国著名教育家赫钦斯提出：教育的最高目的
- 将课程划分为五种不同层次的学者是（）。
- 根据有关规定劳动教养的审批机关有（）。
- 从教育学的角度看，监所文化更加接近西方上
- 课程作为教育术语，出现于荷兰的拉丁大学。
- 当代国为校正教育发展的倾向有（）。
- 我国矫正教育目的的实现策略有哪些？
- 与普通教育者相比，矫正教育者工作的特点是
- 根据有关规定，监狱机关对罪犯的出监教育时
- 对矫正教育对象而言，教育（）。
- 矫正教育课程研发的依据是什么？
- 集体教育与个别教育的主要区别在于教育对象
- 集体教育是把矫正教育对象按照一定的组织形
- 我国监狱系统举办特殊学校进行正规化教育的
- 集体教育的常用方法主要有（）。
- （）是西方许多国家监狱中最早实施的一种教
- 矫正教育制度确立的理论依据，主要包含哪些