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- 判断题班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。
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- 一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习
- 团队的组织形式有（）
- 在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生
- 集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面
- 简述学生非正式群体的管理对策。
- 组织主题班会注意的问题：主题不能过杂，要
- 八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是
- 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班
- 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度
- 属于了解学生的方法的是（）
- 班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同
- 在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个
- 实施班级民主管理只要建立班级民主管理制度
- 班级非正式群体的功能有哪些？
- 班级文化构建的意义有（）
- 团干部的作用有（）
- 班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学
- 班级管理的主要对象是学生。
- 班集体是班级发展的最高形式。
- 班主任工作的中心环节是（）。