试题详情
- 判断题地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之一。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据心理发展阶段理论，教师较有主见，尊重
- 教师职业按专业程度可划分为（）。
- 教师岗位培训对培训时间的要求是（）。
- 有关教师宽容的说法正确的是（）。
- “发展型”的教师主要从自身和社会需要出发
- 教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的
- 影响教师专业发展的因素错综复杂，大致可归
- 三沟通教育是中学教师学历补偿教育的重要形
- 根据心理发展阶段理论，教师有较强的自我意
- 我国现行的师范教育机构包括（）。
- 中小学教师继续教育的内容主要包括（）。
- 我国师范教育始于1897年盛宣怀在上海创
- 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组
- （）是教育教学活动的实践基地，（）是学校
- 社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位
- 教师教育实现教师专业发展的全程规划，应该
- 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学
- 中国历史上有“尊师重道”和维护“师道尊严
- 教师幼年与学生时代的生活经历、主观经验以
- 教师资格证书制度最早诞生于美国马萨诸塞州