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- 判断题实施细则要求具体化，便于记忆和操作，同时也有利于执行。
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- 下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守
- （）方式不属于一般的班主任的领导方式。
- 影响课堂管理的因素包括（）
- 班级非正式群体的功能有哪些？
- 以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度
- 在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直
- “导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初
- 影响课堂观察的因素是（）
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- 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有
- 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种
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- （）是班级文化的灵魂文化。
- 在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的
- 班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通
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