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- 判断题班级目标管理是一种以老师管理为中心的管理。
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- 班集体形成的基础是共同的生活准则。
- 下列不属于组成班级的规章制度的部分是（）
- 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，
- 班主任在班级管理中的地位是（ ）
- 班集体内教育和教学活动的核心是（）
- 优秀班主任应首先立足于增强（）
- （）是共青团工作和活动的基本的单位，是团
- 班级活动的主要意义体现在哪里？
- 操行评定的一般步骤是（）
- 班级文化的特点有（）、（）、（）、（）。
- 班级工作的管理首先要做到（）
- 班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）
- 班级管理的过程是（）
- 按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管
- 奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯
- 少先队的性质有（）
- 了解和研究学生是班主任工作的中心环节。
- 班主任发挥主导作用的前提是（）
- 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系
- 操行评定的一般步骤是（）