试题详情
- 单项选择题()是数学的细胞。
A、数学判断
B、数学概念
C、数学思维
D、数学推理
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教学“方程”时,在得出“方程”这个新概念
- 题目的形式与典型的例题有所变化,而本质属
- ()的诞生使人们不再认为数学具有真理的绝
- 随机进入学习:取决于学生“随机进入”学习
- 要做到媒体与教学内容的统一性。必须坚持两
- 在教学“比例的意义”时,教师创设了如下问
- 应用题教学中,老师要重视读题、述题的训练
- 皮亚杰通过大量的实验研究,揭示了儿童从出
- 选择和运用教学媒体时,要注意以下哪几点?
- 支架式教学实质是利用()框架作为学习过程
- “有意义的原则”必须在数学教学()中才能
- 直观按具体化程度分为以下几种()
- 教学评价的功能有()
- 一般说三角形,是指凡是符合三角形定义的对
- 分析教学难点是一个相当复杂的工作,教师要
- 以下关于“数学概念的特点”的描述,正确的
- 密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用
- 信息加工理论认为良好的()在学习中具有重
- 学生理解应用题的途径主要有()。
- 以下说法正确的是()