试题详情
- 单项选择题从幼儿的立场上考虑，幼儿园游戏实施时应遵循（）原则。
A、教育性
B、发展性
C、主体性
D、创造性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 角色游戏
- 支架式教学的理念来源于（）。
- 小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长
- 亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主
- 一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿
- 游戏的主体性本质观认为游戏是儿童的一种主
- 评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是（
- 游戏的主体性本质观的贡献包括（）
- 帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，
- 真正对游戏进行系统研究、试图建构游戏的理
- 早期亲子游戏的发展趋势是（）。
- 为什么说游戏是伴随着愉快体验的严肃表现？
- 成型玩具对（）岁的幼儿来说可以引起游戏的
- 在新意刺激——觉醒水平增高的情况下，发生
- 规则游戏的编制要求有（）、游戏要有（）、
- 角色游戏的象征性体现在（）、（）、（）
- 象征性游戏在2岁以后大量出现。
- 关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的
- 如何理解游戏在幼儿园中的地位？
- 20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论