试题详情
- 单项选择题在矫正教育的内容中，各种教育的基础是（）。
A、文化知识教育
B、道德教育
C、法律教育
D、职业教育
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 方国家对罪犯教育主要采取（）。
- 矫正教育学在我国创立始于（）。
- 对新收押罪犯要进行（）的入监教育。
- 隐性课程这一概念的首创者是（）。
- “犯罪行为是习得的”观点源于社会化过程理
- 在矫正教育的各种评价指标中，评价矫正教育
- 联合国《保护被剥夺自由少年规则》规定：少
- 中国古代最早提出对犯人进行教育是在（）。
- 目前主导性的矫正模式包括威吓和惩戒两种。
- 矫正教育评估
- 标志着劳动教养制度作为法律制度正式确立的
- 对矫正教育者的考核重点是（）。
- 国外矫正教育发展的趋势是法制化、科学化和
- 社会学习理论源于法国犯罪学家塔尔德的（）
- 在我国，看守所关押的刑拘人员不属于矫正教
- 从教育学的属性来看，（）是利用道德的“软
- 20世纪80年代至90年代专门召开国际会
- （）是矫正教育应遵循的重要原则。
- 监狱和劳动教养场所中分管教育改造的人民警
- 一般来说，研究方法中的调查法是一种直接的