试题详情
- 多项选择题创新教学体现为（）
A、教育观的创新
B、内容体系的创新
C、教学方法的革新
D、以上选项均不正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 数学概念是反映客观事物在数量关系和空间形
- 现行国家数学课程标准强调应用题要有一定的
- 概念的形成是指从大量的具体例子出发，归纳
- 简述数学认知结构的基本特点。
- 将已知数与未知数之间建立一个等式，把生活
- 简述教学媒体在教学中的作用。
- 在数与计算中存在很多相互依存、对立统一的
- 并题训练使学生明白在解答多步应用题的时候
- 简述概念形成的条件。
- （）是在对事物感知和分析、比较、抽象的基
- 以下描述哪些属于直觉思维的特征（）。
- 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的（）
- 华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米
- 奥苏贝尔认为 学生要获得有效的数学学习就
- 根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法
- 认知——发现学习理论的创建者是（）。
- 编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部
- 依照奥苏贝尔的观点，数学教学内容的设计可
- 在知识引入时，创设问题情景，在教材内容和
- “数学化”就是将数学同与它有关（）的紧密