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- 判断题人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
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- 关于教育学研究对象的提法不统一、不明确。
- 人的全面发展学说是确定教育目的唯一依据。
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- 试论述教育目的的内容构成。
- 课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，
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- 教学管理是指对影响教学效果的诸多因素组织
- 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往
- 科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志
- 教育方针一般包括的内容有（）。
- 列举《学记》所阐述的问题及提出的教育原理
- 现代学生的基本特点（）。
- 世界上正式的教师评价制度开始于20世纪8
- 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的
- （）的出版标志着现代教学的初步形成。
- 课程的价值是作为主体的社会和课程与作为客
- 一位青年教师讲秦牧的《土地》一文时，对其
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- 教育目的的内容表述必须要说明的要素有（）
- 美国霍姆斯小组在一篇报告中最先提出教师专