试题详情
- 简答题现在世界上大多数国家的义务教育年限在:()。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 生态主义课程的表现形式有:()。
- 按照价值取向,教育目的可以分为()。
- 论述我国当前学校教育中师生关系存在的问题
- 赫尔巴特认为教学过程可分为()、联合、系
- 认为“教师的角色是课程开发者”,这是课程
- 现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。
- 我国教育目的建立的理论基础是()。
- 教育的经济功能有哪些表现?
- 从教学的存在形态上看,教学是以交往为一般
- 结构主义课程论的代表人物是:()。
- “不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡
- 师生互动策略指有利于促进师生互动的诸多教
- 教育目的是三层次结构中,最低层次的是()
- 要探讨课程的本质问题,需回答以下几个问题
- 自然设计模式的要素有:()。
- 教师职业的专业性应当体现在哪些方面?
- 教育目的与培养目标是一般与特殊,总与分的
- ()极力反对传统的主知主义,强调儿童个人
- 教学活动中,反悔方式一般分为()。
- 终身教育