试题详情
- 单项选择题观察者处于较为被动地位的儿童游戏观察方法是()。
A、追踪法
B、定点法
C、扫描法
D、时段定人法
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童
- 游戏是学前儿童身心发展的需要,根据马斯洛
- 简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
- 以下几种游戏中,社会性程度最高的游戏是(
- 本体性游戏
- 一般而言,混合班幼儿有更多的积极交往行为
- 纽曼的游戏特征的三内说认为游戏的特征有(
- 从游戏与教育教学的关系的角度,对学前游戏
- 定人不定点法,是指观察者固定在游戏中的某
- 教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生
- 第一次以抽象的思辨方式,充分肯定儿童的生
- 游戏的生物性本质观的具体内容有哪些具体表
- 在对游戏进行评价时遵循()性原则。
- 建国初期到“十年浩劫”之前,对我国学前儿
- 情景转变
- 合作游戏策略
- 幼儿园玩具使用的常规有哪些?
- 简述儿童游戏本质观的演变趋势?
- 游戏的基本特征有哪些?
- 如何保证幼儿的游戏时间?