试题详情简答题抽样法正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题学校领导班子成员个体素质评价主要应包括：学校管理工作绩效评价测验的信度教师在尊重学生差异和主体性的情况下，对学谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件有”现代教育评价之父”之称的是（）简述泰勒模式的一般步骤。问卷一般包括（）、（）、问卷的正文等几个测验的效度由斯克里文提出的不受预定活动目标影响的评差异量数谈谈运用访谈法的主要问题。观察法按观察的范围可分为全面观察法与（）谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其描述多个评价者意见的一致性程度，要用（）教育督导教师评价的核心目标是教师的师德和（）。要使教师自评发挥作用，教师必须树立正确的抽样法
