试题详情
- 判断题在集体初步形成阶段。集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体.向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学生管理的方法有()、()、()、()、
- 影响课堂观察的因素是()
- 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任
- 集体是群体发展的高级形式,任何组织起来的
- 班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括(
- 班级管理的内容主要包括()
- 由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制
- 班主任在班级管理中的地位是( )
- 班主任的任务和职责是什么?
- 班集体的形成和培养应从哪几个方面进行?
- 良好的班集体具有哪些教育作用?
- 班主任工作是从()开始的。
- 班级不仅是教育的对象、客体,而且是教育学
- 班主任的个性影响力取决于哪些方面()
- 学生集体的特征首先是要有()。
- 率先使用“班级”一词的教育家是()
- 学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治
- 现代学生管理的主要内容包括()
- 班级组织的发展经历的第一阶段是()
- 班级管理是一种组织活动过程,教师是管理者