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- 判断题信息技术的教学方法，手段多样，形式新颖，生动活泼，可以满足学生的求知欲望与追求新奇的心理特点，启迪学生积极思维和创造性想象，不断提高学生的思维水平。
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热门试题
- 巩固技能涉及的教师引导行为一般发生在（）
- 媒体演示的重点是（）。
- 教师通过合适的提问，能够引起学生对“盲点
- 教师对认真听课的学生给予表扬和肯定，这样
- 讲授的局限有（）
- 讲授的重点和主干是（）
- 教师要提高自己的观察技能，可从（）几方面
- 所谓演示适时是指演示的时间要在恰当的时候
- 演示所反映的内容必须是真实科学的，所提供
- 提问是一种师生互动行为。
- 信息处理能力，主要包括：信息分类；信息统
- 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质
- 讲授的组成部分包括（）
- 板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。
- 板书的概括功能表现为（）
- 教学中采用经验导入法可以（）
- 教育部规定考核规定之外，比较常用的还有畅
- （）是教师在新的教学内容和教学活动开始时
- 讲课之后板书，重在强化整体。
- 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共