试题详情简答题选修课程正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题表现性目标1923年，美国另一著名学者查特斯出版了学科知识国际理解教育课程本质上是“（）”教育价值简述奥苏伯尔教学设计的原则怎样有效开发综合课程？轮形课程的理念是由布拉梅尔德提出的。其结学科课程是课堂讨论的性质赞科夫发展性教学的教学目标：（）“再生产性的隐性课程”代表人：（）。“抵简述过程取向的评价的本质、价值与缺陷。教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的一般发展赞可夫发展性教学理论的理论基础：（）学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发简述表现性目标的特点在中国，课程一词最早出现于（）。课程变革过程简述课程与教学（教学方法）分离的弊端。
