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- 简答题简述世界观、人生观及价值观的关系。
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- 道德信念形成的重要时期是（）。
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- 品德心理结构的动力机制是道德认知。
- 有意识的道德行为
- 人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为
- 怎样对儿童青少年合作行为进行培养？
- 学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复
- 影响道德认识发展的外部条件主要包括家庭教
- 促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终
- 道德情感从（）发展起来。
- 父母的教养方式
- 自觉性
- “志功合一”式的道德行为
- 中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时
- 每当品德不良的学生出现所期望的心理与目标
- 道德行为主要包括的行为技能和技巧。（）
- 同伴的角色功能包括：（1）作为强化者的同
- 简述中小学生道德行为的发展特点。
- 高中阶段的德育目标包括（）。