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- 简答题解除劳动教养人员
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- 我国社区矫正的运行环节包括（）。
- 1821年，在美国纽约州的奥本感化院进行
- 美国著名教育家赫钦斯提出：教育的最高目的
- 矫正教育对象是矫正教育活动发生的（）。
- 教育刑理论脱胎于约翰.霍华德主张的教育刑
- 矫正教育课程的特征有哪些？
- 矫正教育功能
- 按照用途来说，书目属于（）。
- 辅助教育的常用方法：宣传教育法、寓教于乐
- 对矫正教育对象进行职业培训必须适应（）。
- 对矫正教育对象的（）历来是矫正教育工作的
- 当代外国对犯人矫正教育的内容可以归纳为（
- 对矫正教育对象而言，教育（）。
- 强制是教育的障碍，教育需要奉献的观点提出
- 劳动教养人员的特定构成要件主要包括（）。
- 简述辅助教育的常用方法。
- 矫正教育者要通过一定的中介对矫正教育对象
- 我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施
- 一般来说，研究方法中的调查法是一种直接的