试题详情
- 简答题简述隐性课程的特点。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 并列结合学习
- 赞科夫发展性教学的教学原则是？
- 个别化教学组织的若干误区：“（）”；“（
- 加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠
- 简述课程实施的相互适应取向的基本特征。
- 20世纪50年代末至60年代末，西方发起
- 学科课程的文化知识主要指（）、哲学、艺术
- 学科知识
- 评析“学生特殊客体论”。
- “（）”是必修课程的直接价值支撑。“（）
- 共同解决问题型教学方法
- 课程创生取向的涵义以及本质。
- “概念重建主义课程范式”的本质（价值取向
- 在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程
- “泰勒原理”的实质（深层价值取向）：“（
- 加涅教学模式的评价
- 科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世
- 简述世界课程教材改革的发展趋势。
- 全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的
- 简述选修制度的起源与发展趋势。