试题详情简答题课程内涵的发展趋势是什么？正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题赞科夫发展性教学的教学原则是？量的评价简述同步学习的特点。简述影响课程实施的因素。简述“计算机为媒体的交往”（CMC）内涵德国教育家拉伊在1903年出版了（），梅（）是为适应学生的个性差异而开发的课程。简述“研究、开发与传播”模式的基本内容、课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有2400年前，苏格拉底的（）就为我们树立简述综合课程的基本依据。教学过程生成性目标的特点简述第一、二、三代评价的缺陷。课程组织结构形成性评价苏格拉底的对话法后来被命名为“”。（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理程序教学模式的理论基础：（）学术中心课程（以专门的学术领域为核心开发
