试题详情
- 单项选择题以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()。
A、任教前关注阶段
B、早期求生存阶段
C、关注自身发展阶段
D、关注学生阶段
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教师个体专业化是教师个体变化成长的过程,
- 教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些
- 世界教师教育的发展趋势包括()。
- 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.
- 地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学
- 在我国各级教师中,职业声望最高的是()。
- 目前社会职业按照专业程度可分为()。
- ()是随着社会分工而出现的,并随着社会分
- 教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的
- 教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。
- 师表美的精神内涵或内在方面应该是“道美”
- 社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位
- ()是教师对成为一个成熟的教育教学专业工
- 教师德性是高标准道德,教师道德是底线道德
- 建设一支高素质的教师队伍是全面推进素质教
- 新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课
- 把教师看成是教育活动的反思者和研究者,以
- 教师道德的作用体现在()。
- ()是教师敬业乐教的内在动力,是创造性贯
- 我国清末时期师范教育发展的特点包括()。